Rol docente y vínculos en la virtualidad. Entrevista a Diana Mazza.

En el contexto de aislamiento social seguimos indagando claves para pensar cómo rediseñar el rol y las estrategias docentes en la modalidad virtual. Con ese objetivo entrevistamos a Diana Mazza, Doctora en Educación, Profesora de la UBA, e investigadora  y especialista en temas vinculados a la formación desde la perspectiva clínica. Mazza plantea referencias concretas para pensar sobre la organización del tiempo, los estados emocionales y las responsabilidades vinculares.

Al texto mencionado en la entrevista puede accederse desde el siguiente link:

Enseñanza sin presencialidad: reflexiones y orientaciones pedagógicas. Lo que la pandemia nos deja: una oportunidad para pensarnos como docentes (CITEP, 2020)