Presentación del Libro “Inclusión Educativa: Investigaciones y Experiencias en Psicología Educacional”Finalizado

En la actualidad los procesos educativos están sujetos a transformaciones y esto interpela a los modelos interpretativos vigentes, a las investigaciones en curso y a las modalidades de intervención de la Psicología Educacional. Es por ello que en esta compilación hemos ponderado los estudios referidos a las prácticas;  como eje relevante de acceso al conocimiento en el área.  
Un aspecto central que se intenta destacar es el referido a la complejidad sistémica que subyace a los procesos indagados, en particular cuando se intenta la comprensión de los mismos. Dicha comprensión  implica – entre otras dimensiones- el estudio conjunto de la psicología de docentes, alumnos y alumnas, el de las relaciones familia – escuela – comunidad, el de los contenidos disciplinares específicos y el de los dispositivos institucionales; en el marco de un análisis histórico –contextual.

Panelistas: Dr. Juan Carlos Volnovich; Dr. Mario Zimmerman; Lic. Patricia Maddonni.