Enfoques estratégicos sobre tics en educación en América Latina y el Caribe

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Dos dimensiones aparecen como especialmente relevantes
para el desarrollo de un nuevo paradigma educativo en
las escuelas de América Latina y el Caribe: la renovación de las
prácticas educativas y las estrategias asociadas a la medición de
los aprendizajes. En ambas dimensiones, las TICs nos plantean
desafíos al tiempo que nos ofrecen oportunidades de apoyo para
la implementación de esos cambios.
Este documento propone ideas para el diseño de este nuevo paradigma
educacional, que ponga en el centro de su quehacer el
aprendizaje de cada estudiante, el desarrollo de su máximo potencial,
de manera que cada uno pueda hacerse parte y contribuir al
desarrollo de sociedades más justas, democráticas e integradas.