El reconocimiento del “universo vocabular” y la prealimentación de las acciones estratégicas

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Cuando producimos acciones estratégicas tenemos -seguramente- claridad acerca de lo que queremos comunicar: algún contenido, una  problemática, una experiencia, toda una materia, algunos saberes… Pero con eso no basta. Necesitamos conocer al destinatario de esa  acción estratégica, a nuestro interlocutor. Necesitamos conocer y reconocer  sus prácticas socioculturales. Nuestro interlocutor es un ser de carne y hueso,  un ser situado en una comunidad cultural, con una historia, con determinados  saberes y prácticas incorporados, con modalidades particulares de expresar (a  través del lenguaje) sus experiencias.
Desde el punto de vista de comunicación/educación, producir acciones  estratégicas implica, al menos, dos procesos: el de reconocimiento del universo vocabular y el de prealimentación de las acciones estratégicas.

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