Aportes para la Nueva SecundariaFinalizado

23 febrero 2010 | |

La Fundación Lúminis, como integrante de la Mesa Nacional de Educación Solidaria del Ministerio de Educación, presentó la semana pasada a las autoridades del Ministerio un documento (elaborado junto a Fundación Cimientos, Fundación SES y CADE) de propuestas, aportes y lineamientos para la mejora del Nivel Secundario. Presentamos dicho trabajo, más el "Plan de Mejora Institucional para la Escuela Secundaria", elaborado por el Consejo Federal de Educación.

Los aportes relacionados a Formación Docente que realizó la Fundación fueron los siguientes:

– Profundizar el abordaje de esta temática, incluyendo las nuevas tecnologías, y todo lo que tenga que ver con lo vincular entre el alumno y el docente. Para enseñar hay que conocer al que se esta enseñando. En general, los docentes no conocen lo suficiente a los alumnos porque son escasos los espacios de convivencia, esto dificulta el vínculo y el compromiso mutuo. Una estrategia posible es la de profesores por cargos.

– No se mencionan  en el documento “Organización Pedagógica e Institucional “propuestas de capacitación docente en los temas a innovar (p. e. evaluación, didácticas especiales, prácticas de apoyo escolar, etc).

Los cambios propuestos requieren también de:
–    Transformaciones curriculares e innovadoras en la formación docente y la promoción de líneas de investigación acerca de la tarea educativa en contextos de vulnerabilidad social.
–    La necesidad de revisar con los docentes la dimensión política de la enseñanza.
–    La presencia de parejas pedagógicas.
–    La figura de un tutor.
–    La presencia e intervención permanente de equipos profesionales.
–    Políticas institucionales frente a la problemática del elevado ausentismo docente.

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