II JORNADAS ACADEMICAS “El sujeto en los discursos y las prácticas de la formación docente en Educación Física”Finalizado

Frente al desafío de diseñar una transformación curricular nos enfrentamos a la necesidad de repensar nuestras  prácticas pedagógicas en el marco del actual proceso de transformación.

Pensar y revisar los sustentos teóricos referidos a la formación docente requiere indagar acerca de las concepciones de sujeto postuladas y asumidas en las propuestas pedagógicas actuales.

Las jornadas académicas en Educación Física se proponen reflexionar  y repensar la concepción de sujeto al interior de las prácticas pedagógicas Docentes de la Educación Física, el Deporte y la Actividad Física  desde los diferentes campos disciplinares.

Ejes:

• Eje de relevancia epistemológica
• Eje de las expresiones y prácticas socio-motrices
• Eje de las interacciones contextuales
• Eje didáctico y metodológico
• Eje de las interacciones contextuales

Tipos de trabajos:

• Conferencias: de expertos o plenarias de 60 minutos y posterior debate
• Paneles: conformados por especialistas de cada eje
• Ponencias libres: (inscripción abierta)
• Talleres: 30 minutos para cada presentación
• Pósters (investigación)
• Trabajos de investigación (proyectos en curso o concluidos),

Más información: http://www.romerobrest.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=940:ii-jornadas-academicas&catid=65&Itemid=85

 

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