Narrativas Pedagógicas San Fernando y Norte de Buenos Aires
8 agosto 2019 | Pedagogía | Anabella González, Dalia Daniela Falcón, Diego Hernán Rosain, Elvira Gil, Evelina Montini, Juliana Batista Faria, Lucila Németh, María Alejandra Paz, Marina Spiridonov, Mónica Beatriz Santamaría, Mónica Landolfi, Paula Naveilhan | Facultad de Filosofía y Letras/UBA | Anabella González, Dalia Daniela Falcón, Diego Hernán Rosain, Elvira Gil, Evelina Montini, Juliana Batista Faria, Lucila Németh, María Alejandra Paz, Marina Spiridonov, Mónica Beatriz Santamaría, Mónica Landolfi, Paula NaveilhanEste libro surge de la construcción de una comunidad de prácticas y discursos plural, en San Fernando y Norte de la Provincia de Buenos Aires. A partir de los principios teóricos y criterios metodológicos de la investigación-formación-acción docente, nos dedicamos a conocer, analizar, profundizar y documentar nuestras propias experiencias pedagógicas en textos narrativos elaborados en …
Rediseñar la escuela para y con las habilidades del siglo XXI
17 julio 2019 | Formación Docente | Lila Pinto | Fundación Santillana | Lila PintoJóvenes, transformación digital y formas de inclusión en América Latina
31 mayo 2019 | Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Formación ciudadana | Brossi L, Cobo C, Cortesi S, Doccetti S, Lombana A, Remolina N, Winocur R, Zucchetti A | Centro de Estudios Fundación Ceibal | Brossi L, Cobo C, Cortesi S, Doccetti S, Lombana A, Remolina N, Winocur R, Zucchetti AEnseñar a entender lo que se lee: La alfabetización en la familia y en la escuela
15 abril 2019 | Áreas Curriculares - Lengua | Berta Braslavsky | Fondo de Cultura Económica | Berta BraslavskyBerta Braslavsky. Enseñar a entender lo que se lee: La alfabetización en la familia y en la escuela (2008). Cap XII. Fondo de Cultura Económica de Argentina Buenos Aires (Argentina). Este material es de uso exclusivamente didáctico.
Acepto las Condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales
8 marzo 2019 | Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Cristóbal Cobo | Fundación Santillana | Cristóbal CoboLa actual concentración del poder digital en unas pocas compañías (Google, Facebook, Amazon, Apple o Microsoft) no solamente está generando nuevas formas de poder y control que exacerban las ya existentes, sino que además crea nuevas manifestaciones de exclusión y periferia. Es el fin de la luna de miel digital. A través de la voz de …
Pequeñas Estafas Pedagógicas
21 enero 2019 | Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales, Neurociencia y Educación | Fabricio Ballarini, Facundo Alvarez Heduan, Pablo González., Pedro Bekinschtein | CONICET- VocAR | Fabricio Ballarini, Facundo Alvarez Heduan, Pablo González., Pedro BekinschteinBlockchain en Educación Cadenas rompiendo moldes
29 junio 2018 | Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Gestión del conocimiento | Antonio Bartolomé (ed), José Manuel Moral Ferrer (ed) | Universitat de Barcelona | Antonio Bartolomé (ed), José Manuel Moral Ferrer (ed)Posiblemente éste sea el primer libro, publicado en español, sobre las aplicaciones de la tecnología Blockchain (BC) en Educación. Es un tema tan reciente y a la vez tan candente que todavía no estamos seguros de dónde va a llevar. Los editores de este libro estamos convencidos que BC es una tecnología que va a revolucionar …
Las ciencias de la naturaleza y la matemática en el aula: nuevos desafíos y paradigmas
29 mayo 2018 | Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales, Áreas Curriculares - Matemática | María Cecilia Papini ; Fernando Gabriel Sica. | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires | María Cecilia Papini ; Fernando Gabriel Sica.Con gran satisfacción presentamos el libro correspondiente al II Congreso Regional y I Congreso Nacional en Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza y la Matemática. Este encuentro reunió a cerca de 1000 docentes y estudiantes de carreras docentes de estas áreas, con el objetivo común de fortalecer y actualizar los conocimientos y experiencias en …
Educar en la era digital. Docencia, tecnología y aprendizaje
8 mayo 2018 | Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías | (Coord), Fabio Tarasow, Héctor Sevilla, Mariso Luna | Editorial Pandora | (Coord), Fabio Tarasow, Héctor Sevilla, Mariso LunaEducar es una práctica que no suele realizarse de manera perfecta o inmóvil. La cualidad cambiante del fenómeno educativo permite que la atención sea dirigida a las situaciones concretas de cada ámbito de estudio, a la realidad vivida por los estudiantes y a las circunstancias que rodean los procesos de enseñanza. En ese sentido, estamos …