Entrevista a Alberto Rojo. Enseñar ciencia en cuarentena. Boletín de novedades educativas N° 111

1 septiembre 2020 | | , | | ,

En este boletín entrevistamos al Dr en Física, músico y divulgador científico Alberto Rojo, para indagar en sus propuestas de enseñanza de la ciencia vinculando  la mirada sobre lo cotidiano y el arte en el formato de sus videos Física en cuarentena. Con él dialogamos sobre cómo podemos desarrollar la simpleza y la practicidad como …

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Vínculos y emociones en la educación en cuarentena. Entrevista a Miguel Espeche. Boletín de novedades educativas N° 110

4 agosto 2020 | | , | | ,

En este boletín entrevistamos al psicólogo y psicoterapeuta Miguel Espeche, Coordinador General del Programa de Salud Mental Barrial del Hospital Pirovano de CABA, con quien buscamos orientaciones para analizar las relaciones vinculares y las emociones en el contexto de la convivencia en cuarentena, y en las relaciones de enseñanza aprendizaje.     Podcast de la …

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Orientaciones para la educación en modo pandemia. Entrevista a Rebeca Anijovich . Boletín de novedades educativas N° 109

7 julio 2020 | | , | | ,

En este boletín entrevistamos a Rebeca Anijovich, Especialista y Magíster en Formación de Formadores (UBA), Docente de posgrado en  UdeSA y FLACSO, quien brindó una serie de orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación en el contexto de pandemia. A su vez analizó aspectos de este proceso y los vínculos entre docentes, alumnos y el …

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Ciencia, ciudadanía, problemas de comunicación y pandemia. Entrevista a Guadalupe Nogués. Boletín mensual N°108

2 junio 2020 | , , | | |

En este boletín entrevistamos a la Bióloga y Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Guadalupe Nogués, quien además trabaja en educación en ciencias como docente de nivel medio, universitario y en formación docente. Nogués también se dedica a la comunicación en temas vinculados con las ciencias, las políticas públicas, la posverdad, la salud y el …

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Rol docente y vínculos en la virtualidad. Entrevista a Diana Mazza. Boletín de novedades educativas N°107

5 mayo 2020 | , | , | | ,

En el contexto de aislamiento social seguimos indagando claves para pensar cómo rediseñar el rol y las estrategias docentes en la modalidad virtual. Con ese objetivo en este boletín entrevistamos a Diana Mazza, Doctora en Educación, Profesora de la UBA, e investigadora  y especialista en temas vinculados a la formación desde la perspectiva clínica. Mazza plantea referencias concretas para pensar …

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Educación y Salud en tiempos de coronavirus. Entrevista a Silvia Gold. Boletín de novedades educativas N°106

6 abril 2020 | | , | | ,

En tiempos de pandemia buscamos algunas claves para pensar cómo trabajar la prevención  desde el ámbito de la educación. Para ello entrevistamos a Silvia Gold, quien desde fundación Mundo Sano  cuentan  con una basta experiencia en desarrollar campañas educativas y de prevención en Argentina sobre el chagas y el dengue. Dra en Bioquímica por la Universidad …

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La Educación Inicial en Argentina. Entrevista a Jennifer Guevara. Boletín de novedades educativas N°105

10 marzo 2020 | | , | | ,

La educación inicial es un punto de partida nivelador de condiciones  para los niños y niñas de nuestra sociedad, más aún en un país con un 50% de la población menor de 14 años en condiciones de pobreza. Sobre esa base el CIPPEC y UNICEF  produjeron el informe  Mapa de la educación inicial en Argentina. En …

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Boletín de Novedades Educativas N° 104 Entrevista a Ángel Pérez Gómez. Referencias para enseñar en tiempos de complejidad e incertidumbre.

6 diciembre 2019 | | | |

En este útimo boletín del año 2019 les hacemos llegar algunas referencias para pensar la educación en el marco de  las dificultades de las sociedades contemporáneas. Con esa intención entrevistamos  al doctor en Pedagogía Ángel Pérez Gómez quien en su libro Nuevas pedagogías para tiempos de perplejidad (2017) brinda algunas aproximaciones a este tema tan …

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Entrevista a Fabricio Ballarini. Las Neurociencias y la investigación en el aula. Boletín de Novedades Educativas N°103.

8 noviembre 2019 | , | | |

En este boletín entrevistamos al neurocientífico Fabricio Ballarini para indagar sobre cómo se investiga en el aula aplicando las neurociencias y qué tipo de relaciones se dan y cuáles otras serían necesarias entre los dos ámbitos. Fabricio Ballarini es investigador del CONICET y licenciado en Ciencias Biológicas egresado de la Facultad de Ciencias Exactas de …

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Entrevista a Carlos Scolari: Las narrativas transmedia y la educación. Boletín de Novedades Educativas N°102

4 octubre 2019 | | |

En este boletín abordamos la narrativa transmedia y su vinculación con las prácticas culturales de los alumnos. Para ello el especialista argentino Carlos Scolari nos propone un recorrido por el proyecto de investigación que coordina en 9 países, del que surgen algunas dinámicas pedagógicas para poner en juego en el aula. Carlos Scolari es Profesor …

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