En los últimos tiempos, algo se ha modificado en la relación entre los niños, las niñas y el equipo docente en el jardín de infantes que pone en juego las necesidades básicas de todo niño, como sentirse aceptado, seguro, cuidado y tratado con ternura y cariño. Un miedo difuso se ha instalado de manera gradual …
Durante la última década en Chile, ha aumentado la participación de los chicos de secundaria en las movilizaciones estudiantiles. El presente trabajo exploratorio, con base en 36 entrevistas realizadas a profesores de enseñanza secundaria de Historia y provenientes de seis ciudades a lo largo del país, indaga si las movilizaciones estudiantiles desarrolladas en Chile constituyen …
A treinta años de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano reunida en Estocolmo, siguen de manera insistente y reiterativa los pronunciamientos y las reflexiones sobre la urgente necesidad de atajar la problemática ambiental global, mediante un cambio radical del modelo de relacionarnos con nuestro entorno. Mientras, en el mismo tiempo y …
El universo de experiencias de Educación Superior por/para/con pueblos indígenas actualmente en curso a escala mundial constituye un campo académico y social -en sentido amplio- cada vez más importante y diverso. Los avances en este campo son resultado de las luchas de los pueblos indígenas, así como de las de los movimientos sociales anti-racismo, de …
Este artículo fue publicado en la Revista Convocación. Revista Interdisciplinaria de Reflexión y Experiencia Educativa. N° 36. Junio 2018. El artículo obtuvo el segundo premio del “CONCURSO 2017: Creando y recreando en educación”