Los Equipos de Conducción Escolar en la virtualidad. Formas de pensar, decir y hacer Escuela.Finalizado

Este taller es un espacio para reflexionar e Identificar los procesos y factores claves que contribuyen al desarrollo de escuelas más inclusivas, proponer estrategias para progresar en dicha dirección y elaborar planes de mejora de procesos de inclusión a nivel institucional con miras a incrementar las oportunidades de aprendizaje y participación de todos los estudiantes. Mi punto de partida es analizar discursos y estrategias propuestas durante la cuarentena y trascender el tema que parece central sobre el uso de la tecnología. Encontrar en nuestras formas de decir y hacer oportunidades históricas para llegar a una verdadera transformación de nuestras escuelas. PROPUESTA La idea es “revisitar” la escuela desde la mirada del director, identificando prácticas que se puedan destacar y las que se deben problematizar.

Conversaremos sobre  Plan estratégico de adquisición de Lectura Inicial. ¿cómo realizar un Entrenamiento de procesos cognitivos básicos para la adquisición de la lectura inicial?