“Problemas del arte argentino, Siglo XIX”Finalizado

El curso propone acercar a los docentes las nuevas discusiones académicas sobre el Arte regional del siglo XIX, y las herramientas de análisis de las imágenes artísticas. De esta manera el conocimiento desarrollado en las investigaciones universitarias pueda ser capitalizado por los docentes y estudiantes de otros niveles educativos. La cursada permitirá conocer bibliografía especializada y adquirir un corpus de obras de arte plásticas, esto facilitará el enfoque de problemas centrales de la historia argentina desde la interpretación de imágenes, que el docente pueda luego utilizar en sus clases.

 

Objetivos

• Comprender las características específicas del arte argentino de los siglos XIX y los problemas que deben ser abordados para su comprensión, tanto frente la tradición europea como a la propia latinoamericana.
• Vincular a los docentes con un panorama de las principales perspectivas histórico-teóricas de la historia del arte y su relación específica con el período y región.
• Ofrecer las herramientas de la disciplina de la historia del arte, el análisis formal, la iconografía, la lectura de fuentes primarias, para que el docente pueda utilizar la imagen artística como herramienta pedagógica en el estímulo de la capacidad crítica del estudiante
• Presentar críticamente una perspectiva histórica de las distintas tradiciones que contribuyeron a configuran el “arte argentino”.
• Indagar sobre la función del arte en la región rioplatense en su relación con la sociedad, la economía y la política, reconociendo la especificidad de los lenguajes artísticos.

 

Requisitos:

• Los interesados deberán presentar:
• Original y fotocopia del documento de identidad
• Formulario de inscripción completo y firmado (se adquiere en la oficina de inscripción)
• Los estudiantes deberán presentar certificación que avale que están en las carreras pertinentes.

Se extenderán certificados de aprobación.

 

Universidad Nacional de General Sarmiento
Programa de Formación Continua
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