Hablemos de Consignas
Formación Docente | Artículo - Trabajo monográfico | Cejas María Agustina | Revista de Maestría en Enseñanza de la Lengua y la Literatura - Universidad Nacional de Rosario - Nº 3 - 2010Entablar un diálogo en torno a las consignas nos resulta significativo pues consideramos a esta clase de enunciados como una de las más importantes dentro de la compleja red discursiva de la escuela. Junto a Finocchio las pensamos como pretextos, siendo válida una lectura desde su doble significación: como excusa, como punto de partida para …