Introducción a la Construcción de la Cultura de Participación: Participación, Currículum y Educación Superior

Varios son los problemas conceptuales que se deben afrontar cuando se decide escribir sobre participación y educación. En los últimos años, diversas comunidades académicas y políticas internacionales han realizado innumerables ejercicios de participación con la intención de promover procesos democráticos del orden local con impacto global. Una razón que justifica el mediano éxito de dichos programas es la afirmación de que no existe cultura de cooperación en la sociedad.  Una de las intenciones del presente estudio ha sido plantear la falta de participación como un problema que compete a la educación, partiendo de la idea de que para generar una cultura de participación se requiere precisamente promover una educación para la participación.

• Autor: Edgar Josué García Lopez
• Editorial: Universidad del Centro de México
• Año: 2014