La Formación Docente

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Después de diez años de investigación, hoy la Tesis de Doctorado de Alicia Devalle de Rendo llega finalmente a ustedes convertida en libro; sin embargo esta sencilla frase no basta para describir el esfuerzo, el trabajo realizado para alcanzar esta meta. Su meta fue contribuir a la formación de los docentes para generar aprendizajes cada …

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La Educación Intercultural Bilingüe en Argentina. Identidades, lenguas y protagonistas

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Esta compilación está formada por trabajos basados en investigaciones de campo que brindan un análisis de las distintas experiencias y proyectos desarrollados en Argentina en distintos pueblos indígenas que incluyen a los wichí, los tobas, los chorotes, los tapietes, los guaraníes, los mapuces y los mbyá.No se trata de una recopilación de experiencias o descripción …

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Los del fondo. Conflictos, vínculos e inclusión en el aula

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Las situaciones conflictivas son tan antiguas como las relaciones humanas y el aula es un espacio más donde el conflicto se manifiesta de diferentes modos y con características particulares.La agresión verbal y física entre pares, e incluso hacia los docentes, el desinterés y la apatía, la marginación y el aislamiento son expresiones de un malestar …

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La escuela media en debate. Problemas actuales y perspectivas desde la investigación

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La escuela secundaria constituye una preocupación compartida y frecuente tanto en el campo de la investigación como en el de las políticas educativas, y hoy resulta casi un lugar común afirmar que el nivel medio es uno de los más críticos y complejos del sistema educativo argentino. Así, a la caracterización de las falencias que …

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Viejito Porteño. Un maestro en el toldo de Calfucura

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En 1856 el maestro Francisco Solano Larguía, tenía por alumno en su escuela de Buenos Aires a un hijo del gran cacique mapuche Calfucurá. El gobierno de la provincia completamente impotente para resistir los reiterados ataques de los indios a la zona poblada por los blancos, con su secuela de muertes, robos y cautiverios, decidió …

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