Guía didáctica «El interrogante como motor del aprendizaje» sobre la conferencia de Ellen Duthie
Áreas Curriculares - Filosofía, Pedagogía | Guía Didáctica | Ariel Quiñones, Gabriel Latorre | Fundación LúminisLas guías didácticas que acompañan los videos en los que se registraron las conferencias de 19° Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro el 13 de mayo del 2017 en la Feria del Libro, en la Feria del Libro de Buenos Aires., tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o …
Boletín de novedades educativas N° 86: Entrevista a Ellen Duthie. La filosofía visual para niñxs
Áreas Curriculares - Filosofía, Pedagogía | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación LúminisEn boletínes anteriores hemos abordado la propuesta pedagógica de la filosofía para niños y adolescentes (ver N°54 y N°63). En esta oportunidad profundizamos en dicho proyecto desde la perspectiva de la filosofía visual. Para ello convocamos a la especialista Ellen Duthie (Escocia – España) quien nos cuenta cómo vincula el diseño de las imágenes de …
Guía didáctica de la conferencia de Josefina Semillán Dartiguelongue: Ser, pertenecer y educar
Áreas Curriculares - Filosofía, Pedagogía | Guía Didáctica | Ayelen Olguin, Gabriel Latorre | Fundación LúminisLas guías didácticas que acompañan algunos de los videos en los que se registraron las conferencias de las 25° Jornadas Internacionales de Educación de la Feria del Libro, La Educación en el tiempo: interrogantes, desafíos y propuestas, el 22 de abril del 2016 en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con …
Boletín de novedades educativas N°63: Filosofía para niños. Entrevista a Gloria Arbonés y Victoria Maclean Coordinadoras del Espacio Filosofía para Niñxs.
Áreas Curriculares - Filosofía | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación LúminisEn este boletín retomamos la propuesta pedagógica de Filosofía para niños. Esta propuesta surge a partir de los años setenta y actualmente está trabajándose en 67 países de todos los continentes. Su referente fundador es el estadounidense Matthew Lipman. Es una propuesta afín al constructivismo. Se fundamenta en concepciones del aprendizaje y de la enseñanza …
Informe sobre la evaluación del desarrollo del proyecto Filosofía 3/18 (Filosofía para niños) en diferentes centros educativos de Cataluña.
Áreas Curriculares - Filosofía | Informe, Investigación | Eduard Casserras, Francisco Martínez-Olmo, Irene de Puig, Paquita Grané | Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu Departament d’Ensenyament Generalitat de CatalunyaEste informe presenta el resultado de la evaluación del desarrollo del proyecto Filosofía 3/18, que hace más de veinte y cinco años aplica en diversos centros de Cataluña, en diferentes etapas educativas. La evaluación fue llevada adelante por el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ( equivalente al Ministerio de Educación de una provincia argentina) En el …
Filosofía para niños: Entrevista al grupo El Pensadero
Áreas Curriculares - Filosofía | Entrevistas | Ayelen Olguin, Gabriel Latorre | Fundación Lúminis (2014)El Pensadero es un grupo de estudio, investigación, trabajo docente y producción de materiales situado en la propuesta pedagógica de Filosofía para niños y adolescentes. Está conformado por docentes y estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Su blog es: http://grupo-pensadero.blogspot.com.ar/ La siguiente es una entrevista …
Guía Didáctica de la conferencia de Eugenio Echeverria. El papel de la lectura en el desarrollo de valores y pensamiento crítico en niños y adolescentes
Áreas Curriculares - Filosofía, Formación Docente, Pedagogía | Guía Didáctica | Ayelen Olguin, Gabriel Latorre | Fundación Lúminis (2014)Estimado colega, las guías didácticas que acompañan algunos de los videos en los que se registraron las conferencias de las Jornadas Internacionales para docentes de la Feria del Libro de Buenos Aires 2014, tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o alumnos en el nivel superior, con la intención pedagógica de aportar a …
Filosofía para niños y adolescentes. Manual de trabajo Educativo sobre la película «¿Cuál es el camino a mi casa?» (Which way home)
Áreas Curriculares - Filosofía | Dora María Ruiz Galindo, Eugenio Echeverría | Centro Educacional Tanesque. A.C:Muchos niños y niñas latinoamericanos, en especial de América Central y México, viajan solos e indocumentados, hacia los Estados Unidos. Nos hemos aliado con los realizadores del documental ¿CUÁL ES EL CAMINO A MI CASA?, para que esta película se convierta en algo más que un extraordinario registro de la problemática que viven cotidianamente miles de niños y niñas, …
Entrevista al Dr Eugenio Echeverría. Comunidades de Indagación Filosófica basadas en la Filosofía para niños y adolescentes.Boletín de novedades educativas N° 54
Áreas Curriculares - Filosofía, Formación Docente, Pedagogía | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación Lúminis (2014)En este boletín del mes de junio presentamos una entrevista al Dr Eugenio Echeverría, quien fue uno de los conferencistas de las Jornadas Internacionales para Docentes de la Feria del Libro 2014. Desde México, Echeverría, nos presenta la propuesta pedagógica de las Comunidades de Indagación Filosófica basadas en la Filosofía para niños y adolescentes. …