Entrevista a Emiliano Causa. Arte generativo, tecnologías digitales y cognición distribuida. Boletín de Novedades Educativas N° 100
Áreas Curriculares - Arte | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | LúminisEn este boletín abordamos el arte generativo con el objetivo de indagar sobre las relaciones entre el arte, las tecnologías digitales, la educación, las prácticas de cultura colaborativa y su vínculo con algunas transformaciones visibles en la cultura y la sociedad contemporánea. Estas cuestiones las desarrollamos en un diálogo con el artista, ingeniero en sistemas …
Guía didáctica: El didactismo como barrera en la creación para niños. En base a la conferencia de Roy Berocay
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Lengua, Formación Docente | Guía Didáctica | Ariel Quiñones, Gabriel Latorre | Fundación LúminisLas guías didácticas que acompañan los videos en los que se registraron las conferencias del 20° Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro, el 6 de Mayo 2018 en la Feria del Libro 2018, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina., tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o …
Guía didáctica sobre Narrativas y ficciones digitales
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Lengua, Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías | Guía Didáctica | Ariel Quiñones, Gabriel Latorre | Fundación LúminisLas guías didácticas que acompañan los videos en los que se registraron las conferencias del 20° Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro, el 6 de Mayo 2018 en la Feria del Libro 2018, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina., tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o …
Arte y ciencia. Guía didáctica sobre Tomás Saraceno y su obra «Cómo atrapar el universo en una telaraña»
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Guía Didáctica | Ariel Quiñones, Gabriel Latorre | Fundación LúminisGuía didáctica en base a la conferencia y la obra de Tomás Saraceno «Cómo atrapar el universo en una telaraña» en el Museo de Arte Moderno de la ciudad de Buenos Aires , el 7 de abril del 2017. Esta muestra está abierta al público en el museo hasta enero del 2018. El video de …
Conocimiento, arte y valoración: perspectivas filosóficas actuales.
Áreas Curriculares - Arte, Formación Docente | Libros | Daniel Busdygan (Compiladores), Federico E. López, Victoria P. Sánchez García | Universidad Nacional de QuilmesEl conocimiento, el arte y la valoración constituyen, sin lugar a dudas, facetas de la actividad humana de vital importancia. Nuestras experiencias no solo están signadas por lo que conocemos y la manera en que lo hacemos, sino también por los fines y objetivos que perseguimos, los modos de acción que desplegamos, la formulación de …
Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales, Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Programación | Libros | Alejandro A. Iglesias, Fernando Bordignon | UNIPE Editorial UniversitariaEl mundo actual está configurado, desarrollado y controlado, en gran parte, por el software. En este contexto, aquellos ciudadanos que no posean una serie de conocimientos, aptitudes y saberes prácticos que les permitan moverse con cierta libertad de pensamiento y acción posiblemente constituyan una nueva clase de “analfabetos” de época. El poder interactuar con la …
Invasión Generativa II. Explorando la generatividad por las tierras del post-humanismo, la composición musical y otros lares
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías | Libros | Emiliano Cauza (comp) | Editorial Invasores de la GeneratividadTal como la primera edición de Invasión Generativa, la presente es el resultado de trabajos desarrollados en el marco del proyecto de investigación “El Algoritmo y la Generatividad aplicados al Arte” así como del Laboratorio de Multimedia y Nuevas Intefaces Físicas “emmeLab”, ambos espacios dirigidos por quien escribe, en la Facultad de Bellas Artes de …
El museo ¿Sin museo?: El arte digital en el museo virtual. Nuevos recursos para la Educación Artística
Áreas Curriculares - Arte | Artículo - Trabajo monográfico | Mari Carmen Hernández Perelló | EARI_ Educación artística. Revista de investigaciónCon la llegada de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación nuestra vida ha dado un giro radical. Esta situación ha alcanzado a la institución museística, que ya no es la institución elitista que fue. Hoy en día se ha abierto a la sociedad y ha desarrollado una impresionante labor para “dialogar” con …
Guía didáctica para trabajar la poesía en el aula. Basada en la conferencia de Mar Benegas «Como si fuera una cereza. Poesía e infancia»
Áreas Curriculares - Arte, Áreas Curriculares - Lengua | Guía Didáctica | Ariel Quiñones, Gabriel Latorre | Fundación LúminisGuía didáctica de la Conferencia «Como si fuera una cereza. Poesía e infancia» dad por Mar Benegas en el marco del encuentro para docentes «Literatura y migraciones» del Festival internacional de Literatura Infantil (FILBITA) el 10 de noviembre del 2016. Esta guía tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o alumnos en el …