El azar en la vida cotidiana

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“Dicen que el cigarrillo mata, pero mi tía Hortensia fumaba muchísimo y vivió hasta los noventa”, “No hay lugar más seguro que aquel en el que acaban de robar”, “Anoche soñé que se moría el gato del vecino y hoy se murió. ¡Lo que son las casualidades!”, “¿Por qué será que siempre me toca la …

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Yo me pregunto

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Un bonito libro de cartoné con más de 60 solapas para explorar todo tipo de preguntas que los más pequeños hacen con respuestas sencillas a preguntas difíciles e ilustraciones informativas y entretenidas. Cubre temas de lo más variados con un texto claro y sencillo, salpicado de humor.

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Cartografías del conflicto ambiental en la Argentina

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Desde comienzos del presente milenio, en los diferentes territorios y geografías de la Argentina se han multiplicado las manifestaciones cotidianas de conflictos ambientales. Estas expresiones, que han ganado la calle, ponen en cuestión los supuestos beneficios del desarrollo en términos de impacto ambiental y afectación al territorio en el mediano y largo plazo; concluyendo con …

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Universidad, territorio y transformación social

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Recientemente UNDAV Ediciones ha publicado el libro “Universidad, territorio y transformación social: reflexiones en torno a pro­cesos de aprendizaje en movimiento” de los autores Rodrigo Ávila Huidobro, Ignacio Garaño, Liliana Elsegood y Facundo Harguinteguy. Sus autores – quienes son artífices de un trayecto curricular que integra la Extensión Universitaria a la formación de los estudiantes …

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El irreverente discurso fundacional de Juana Manuela Gorriti

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La escritora decimonónica Juana Manuela Gorriti presenta a través de su prolífica obra un novedoso proyecto fundacional incluyente que se contrapone con el del canon antirrosista. En su obra trata de conciliar el nacionalismo con el panamericanismo, el progreso con la tradición, lo foráneo con lo autóctono y el centralismo con la autonomía, para que …

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Adolescentes y Problemas de Aprendizaje

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Las estadísticas existentes muestran que durante la adolescencia los problemas de aprendizaje se incrementan y abren interrogantes sobre la influencia de aspectos subjetivos que inciden en las dificultades para incorporar satisfactoriamente los conocimientos escolares propuestos. En este sentido, confirman que el mayor índice de dificultades de inclusión exitosa de los alumnos en el sistema educativo …

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