Recomendaciones para la Elaboración de Proyectos para la Cobertura de Cargos

12 agosto 2013 | | | |

Recomendaciones para la presentación de la Propuesta Curricular en el marco de la convocatoria a coberturas según la Resolución 5886/03Este documento ha sido elaborado por el Instituto de Formación Docente Nº 52, “Maestro Francisco Isauro Arancibia” de San Isidro. Si bien ha sido escrito en función de de facilitar las presentaciones en función de aquellos …

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Cuatro instrumentos de conocimiento que comparten un aire de familia: particularidad, representación, metáfora y contexto

12 agosto 2013 | | | |

Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".

http://www.clame.org.mx/alme.htm

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La enseñanza de la función cuadratica en el bachillerato. Resultados de un proyecto de desarrollo docente

12 agosto 2013 | | | |

Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".

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Visión absolutista del principio de identidad en el currículo escolar de matemáticas

12 agosto 2013 | | | |

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Problemas en el desarrollo de habilidades lectomatemáticas

12 agosto 2013 | | | |

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Un estudio descriptivo de las interacciones en el aula. Elemento de análisis en la reprobación y rezago de cálculo

12 agosto 2013 | | | |

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Resolución de problemas con utilización de conocimientos del mundo real

12 agosto 2013 | | | |

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Condiciones de Vida de la Niñez y Adolescencia 2007

12 agosto 2013 | | | |

El BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL DE LA INFANCIA es un proyecto de investigación que se desarrolla en el marco del Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Católica Argentina. Es llevado a cabo de manera conjunta con la Fundación Arcor, desde el año 2006 hasta la actualidad. Durante el año …

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