La autoridad (pedagógica) en cuestión : Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de trasformación

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¿Es Posible educar sin autoridad?¿Sobre qué se funda la autoridad de un maestro?¿ Dé dónde proviene y en qué formas se manifiesta? Nuestra época parece haber puesto en cuestión la autoridad, y su devaluación suscita numerosos interrogantes, sobre todo en el campo de la educación, donde se hace necesario volver a pensarla y ejercerla de otra manera para garantizar la recepción de las nuevas generaciones.
…El texto nos habla de ejercicios de autoridad en condiciones de igualdad, reciprocidad y asimetría, a la vez. Pues hablar de “la” autoridad pedagógica es fundamentalmente hablar de lazos, de relaciones, de dos o más y de lo que ocurre en el espacio del “vivir juntos”.

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