Listado orientativo de bibliografía profesional

En esta sección encontrará un listado actualizado de las últimas publicaciones referidas a temas de educación y formación docente. Este listado no posee materiales para la descarga.

Gestión escolar del maltrato y el abuso infantil. Familia, escuela y entorno

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Consideramos “maltrato infantil”a toda acción, omisión o trato negligente que voluntariamente priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza o interfiere su adecuado desarrollo físico o psíquico y cuyos autores pueden ser personas, instituciones u otros ámbitos sociales, ocupando un lugar prioritario la familia, como la primera y pequeña escuela en la …

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La Educación Sexual Integral va a la escuela. Propuestas posibles para implementar en el aula

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¿Educamos por igual a niños y niñas en la sensibilidad, en la afectividad, en la independencia, en la autonomía, en la expresión de los sentimientos,en el desarrollo físico e intelectual, en derechos y oportunidades? Proponemos revisar y desaprender patrones socioculturales existentes, desarrollar nuevas actitudes y habilidades para una convivencia más humana e igualitaria respetando las …

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La oportunidad de educar con inclusión. Propuestas para trabajar con jóvenes en educación sexual integral

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Este libro propone abandonar el abordaje biologicista de las relaciones humanas, focalizado en la reproducción y no en la creación de tramas vinculares plurales e inclusivas. La sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (Ley 26.150), garante de la equidad de género al interior de las escuelas, nos habilita el cuestionamiento de las asimetrías …

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Educación Inicial y territorio. El desafío de unas escuelas infantiles integradas en su entorno

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Una de las metas fundamentales de la Educación Inicial implica el conocimiento y la comprensión de la realidad natural y social. Enseñar y aprender en contexto es uno de los aspectos que le dan sentido a las tareas cotidianas.Educar a los niños pequeños implica necesariamente el contacto directo con el ambiente y, como dicen los …

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¿Cómo aprendemos y cómo enseñamos la narración oral? Propuestas, testimonios y reflexiones acerca de la técnica de contar cuentos

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Diez de los muchos discipulos de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne hemos reunido en estas paginas sus enseñanzas y las mil y una maneras de transmitirlas a nuestros alumnos. En este libro les contamos como narrar y seleccionar los cuentos, y les mostramos las posibilidades que hemos podido desarrollar y los nuevos caminos que …

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La gestión escolar. El desafío de crear contextos para hacer y estar bien

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La propuesta de este libro refiere al rol directivo desde una mirada que prioriza lo educativo sobre lo burocrático reconociendo a los directivos como los responsables de la coherencia institucional y de sostener las redes comunicativas, afectivas y educativas, desde un encuadre consensuado, respetuoso y creativo. a lo largo de los diferentes capítulos se vuelve …

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La autoridad (pedagógica) en cuestión : Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de trasformación

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¿Es Posible educar sin autoridad?¿Sobre qué se funda la autoridad de un maestro?¿ Dé dónde proviene y en qué formas se manifiesta? Nuestra época parece haber puesto en cuestión la autoridad, y su devaluación suscita numerosos interrogantes, sobre todo en el campo de la educación, donde se hace necesario volver a pensarla y ejercerla de …

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Tic tac

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Un niño pregunta a su mamá cuánto lo quiere y plantea analogías que le permiten dimensionar el afecto que su madre siente por él. Ella, con claras respuestas se dirige con amor a su pequeño, explicando que lo adora tanto como los tic-taques de su corazón. De la mano de Editorial Comunicarte, y con ilustraciones …

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Mi cuerpo y yo

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El tema de este libro-álbum es la diferencia y a la vez comunión entre el cuerpo y la mente. Nos transmite un mensaje optimista a través de un ejercicio de autoafirmación. Invita al lector a ser protagonista en todo momento y logra despertar su inquietud y su curiosidad. Isol combina perfectamente texto, ilustración y diseño. …

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