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El CAICYT fue creado por el CONICET en Julio de 1976 como centro de prestaci贸n de servicios de alto nivel en informaci贸n y documentaci贸n cient铆fica y tecnol贸gica.
Actualmente presta servicios de consulta a bases de datos bibliogr谩ficas y analiza y construye indicadores para el diagn贸stico y la toma de decisi贸n en Ciencia y Tecnolog铆a.
(http://www.caicyt.gov.ar/)
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El Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educaci贸n se dedica a la producci贸n, desarrollo y difusi贸n de conocimientos en el 谩rea de la Educaci贸n en su relaci贸n con problem谩ticas sociales, pol铆ticas y culturales desde diferentes perspectivas disciplinarias.
Se ha constituido en un 谩mbito de formaci贸n para estudiantes y docentes, mediante la formaci贸n de equipos para el desarrollo de proyectos de investigaci贸n, desarrollo y asistencia en Educaci贸n.
(http://www.unsam.edu.ar/escuelas/humanidades/centros/c_ceiecs/_presentacion.asp)
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El centro de estudios multidisciplinarios, creado en diciembre de 1995, es una fundaci贸n que se propone, desde disciplinas m煤ltiples y plurales, generar y promover espacios de encuentro y reflexi贸n acad茅mica para desarrollar perspectivas te贸ricas e impulsar pr谩cticas concretas vinculadas con las siguientes 谩reas:
- Educaci贸n: Instituciones, pol铆ticas y actores
- Infancias y Adolescencias: Identidad, sujetos y cultura
- Proyectos sociales: micro y macro pol铆ticas
(http://www.cemfundacion.org.ar/home.asp)
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Organizaci贸n que concentra sus esfuerzos en analizar y promover pol铆ticas p煤blicas que fomenten la equidad y el crecimiento en Argentina. Su desaf铆o es traducir en acciones concretas las mejores ideas que surjan en las 谩reas de Educaci贸n, Salud, Justicia, Pol铆tica Fiscal, Transparencia, Instituciones Pol铆ticas y Gesti贸n P煤blica Local.
(http://www.cippec.org)
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El Centro de Investigaci贸n y Desarrollo de la Educaci贸n, CIDE, es un centro acad茅mico que realiza investigaci贸n y extensi贸n, desarrolla innovaciones y propone soluciones educativas para Chile y Am茅rica Latina, en el marco de la Universidad Alberto Hurtado. Desde esta posici贸n contribuye a la producci贸n de conocimientos y al dise帽o de pol铆ticas p煤blicas, a la vez que promueve la participaci贸n argumentada de la sociedad y de sus actores en los debates y dise帽o de acciones tanto a nivel local como nacional y regional.
(http://www.cide.cl)
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El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educaci贸n de la Universidad de Puerto Rico tiene como prop贸sito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educaci贸n. La meta es promover, dentro de la Facultad, un esp铆ritu de b煤squeda y un inter茅s en la preparaci贸n de estudios, evaluaciones, experimentos y proyectos innovadores en el escenario educativo puertorrique帽o.
(http://cie.uprrp.edu/)
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El Centro de Investigaciones Socioeducativas del Norte argentino (CISEN), se configura como un centro acad茅mico universitario dependiente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, sin fines de lucro; cuyo accionar se encamina al fortalecimiento y al desarrollo de investigaciones y de investigadores en ciencias sociales y en ciencias de la educaci贸n, comprometidos con la regi贸n.
(http://www.unsa.edu.ar/cisen/)
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El Comit茅 Latinoamericano de Matem谩tica Educativa (Clame) nuclea investigadores e investigadoras, profesores y profesoras de reconocido nivel en el 谩rea de la Matem谩tica Educativa de Latinoam茅rica. El objeto principal de esta asociaci贸n es aunar acciones e intereses comunes con el fin de fomentar la investigaci贸n de calidad, promover la actualizaci贸n, el perfeccionamiento y la profesionalizaci贸n docente para el desarrollo cient铆fico, tecnol贸gico y social de la regi贸n, promoviendo la difusi贸n de la matem谩tica educativa de una manera que sea posible tanto mejorar la calidad de la ense帽anza as铆 como brindar un marco en el que puedan relacionarse las personas que comparten este inter茅s com煤n.
(http://www.clame.org.mx)
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Founded in 1994, Harvard's David Rockefeller Center for Latin American Studies (DRCLAS) works to increase knowledge of the cultures, economies, histories, environment, and contemporary affairs of past and present Latin America. DRLCAS's main office is located in Cambridge, Massachusetts at Harvard University. The DRCLAS also has offices in Brazil and Chile.
(http://www.drclas.harvard.edu/)
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El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educaci贸n (IIPE) es un centro de formaci贸n e investigaci贸n de alto nivel en planeamiento de la educaci贸n. Fue creado por la UNESCO en Par铆s en 1963. El IIPE contribuye al desarrollo de la educaci贸n en todo el mundo, difundiendo los conocimientos y formando a los especialistas en este campo. Constituye un foro de intercambio de ideas y conceptos en materia de planificaci贸n y gesti贸n educativa.
(http://www.iipe-buenosaires.org.ar/)
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El Instituto de Investigaci贸n y Formaci贸n en Juego, est谩 dedicado a la investigaci贸n y ense帽anza en el 谩rea del JUEGO, consider谩ndolo como un fen贸meno que debe ser abarcado desde diferentes disciplinas. Nace como respuesta a las necesidades regionales, luego de 11 a帽os de trabajo en com煤n con el Instituto de Investigaci贸n y Pedagog铆a del Juego de Salzburgo, Austria.
(http://www.instituto.ws/)
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El objetivo central de la investigaci贸n educativa en la Facultad de Filosof铆a y Letras de la Universidad de Buenos Aires es la producci贸n de conocimientos a partir del an谩lisis y estudio sistem谩tico de los problemas presentes en el campo educativo. En este sentido, se trata de convertir en interrogantes cient铆ficos a las dificultades, carencias o fracasos que plantea la producci贸n de conocimientos en los sistemas de ense帽anza, el funcionamiento institucional, las relaciones entre las organizaciones educativas y la comunidad, la elaboraci贸n curricular o el fracaso escolar, entre tantos otros t贸picos.
(http://iice.institutos.filo.uba.ar/)
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El Laboratorio de Pol铆ticas P煤blicas (LPP) es una organizaci贸n acad茅mica y de promoci贸n social, educativa y cultural creada por el Rectorado de la Universidad del Estado de R铆o de Janeiro (UERJ), en marzo del 2000, con el objeto de desarrollar actividades de investigaci贸n, an谩lisis, asistencia t茅cnica y apoyo a las pol铆ticas p煤blicas de car谩cter participativo y democr谩tico.
(http://www.lpp-buenosaires.net/)
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El OLPEd es un espacio multidiscilplinario de investigaci贸n, an谩lisis, difusi贸n y documentaci贸n sobre las pol铆ticas educativas en Am茅rica Latina. Su Portal cuenta con noticias, documentos, art铆culos y ensayos, as铆 como enlaces a otros centros de investigaci贸n, universidades, movimientos sociales y populares, sindicatos, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, que act煤an en el campo de las pol铆ticas p煤blicas. Las informaciones disponibles est谩n destinadas a profesores, estudiantes, sindicalistas, militantes y activistas de movimientos sociales, as铆 como acad茅micos e investigadores interesados en el debate pol铆tico-educacional latino-americano.
(http://www.lpp-uerj.net/olped/)
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La OMEP es una organizaci贸n internacional no gubernamental que investiga la problem谩tica
de la primera infancia y que est谩 comprometida en temas concernientes al cuidado y la educaci贸n de los ni帽os de 0 a 8 a帽os.
(http://www.omep.org.ar)
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